第二卷 第二十章 师与父 （两章合一）（1 / 2）

赵亦中把父亲对自己的爱寄托在老师的身上，有一个明显的例子。

那一年，赵亦中还是二年级的学生，班主任跟爸爸挺熟，关系也不错。班主任有一个和赵亦中同岁的儿子，不过，他这个儿子有点熊孩子的潜质。班主任为了能让他认真学习，就把自己的儿子和赵亦中安排了同桌。

爸爸在得知儿子的班主任是他后，在入学前还特意请了他这位朋友一顿饭。在那个时候，爸爸的工作与学校往来比较多，学生的各种证件照，毕业照都是交由爸爸负责。许多老师，也都是爸爸曾经的同学或者是同学的同学。

在赵亦中和二姐初中毕业前，爸爸一直都与学校有着许多的业务往来。基本上，每一次升级，爸爸都会请孩子的老师们一顿饭。入学前一次，过年一次，有些时候，因为工作的关系，也会不时的请老师们到家里聚一聚。

班主任叫邵峰，年纪和爸爸差不多大，他喜欢留着不长的胡须，让人看起来颇为稳重，面相上也很温和，赵亦中很快便喜欢上了他。老师的儿子叫邵明，有些活泼，或者说是调皮。

邵明因为爸爸就是班主任，所以在班里地位有些不同。有时候大家的意愿不敢表达的时候，就会让邵明跟班主任讲。只要他一开口，孩子们便立马表示支持。总之，发生了许多事情之后，班主任也意识到了这个问题。邵老师也从来不会因为自己的儿子挑头就批评他，反而每次都会认真听取大家的意见。

若是合理，老师便批准，若是不合理，老师便会耐心的跟孩子们讲一下道理。其他班里有严老师的存在，孩子们见邵老师从不对他们疾言厉se，心中还是颇为感激与高兴的。每次邵老师在跟他们讲道理的时候，孩子们总会认真的听取。即使到最后，孩子们的意愿没有达成，大家也不会表现出愤怒或者不高兴的样子。反而会根据邵老师说的去做。

那时候，几乎所有的班级都是在放学后才开始打扫卫生。孩子们刚开始没觉的有什么不对或者不好，到了后来，孩子们便有了新的想法。老师的善闻善听，让孩子们尝试着表达自己的意见。

有一次班会，老师说完了大家这一周的表现，表扬和批评了一些同学，又讲了对大家的期望后，便问大家有没有什么想说的。

孩子们知道有这么一个环节，早在班会开始前，孩子们就商量着要说一件事。这时听邵老师说到这，大家便你看我我看你，希望有个人能站起来说。小孩子都是这样，老师没来的时候，大家都商量着等老师来了就说，结果老师来了后，大家反而没有一个敢说的。

邵老师站在讲台上，对下面孩子们的反应一目了然，知道孩子们有话说，但见没人敢起来，邵老师笑了笑，道：“没有问题吗？那班会就到这了啊。”

孩子们一听这话，顿时七嘴八舌的便道：“有。”

邵老师这下可有些笑不出来了，他略吃一惊，这有问题的未免太多了些，不过，他还是面带微笑的道：“谁起来说一下？”

孩子们又蔫了，大家看来看去，目光都集中在了邵明的身上，赵亦中和邵明同桌，看到大家都在往这里瞧，便趴在桌子上，小声的催促同桌。赵亦中可是个老实孩子，从来不会提意见，只会照着老师讲的做。虽然这次大家的意见，赵亦中也觉得可行，但他还是没胆子站起来自己说。他心里隐隐觉得，这种违反老师规定的事情，是犯错误的。

邵明却没想那么多，见大家都在瞧他，抬头看了眼班主任，见父亲没有不悦，便鼓着胆子，站起来道：“老师，大家觉得放了学再打扫卫生，回家的时间就晚了。有些离家远的同学，到家的时候，天都黑了。大家想在最后一节课之前的课间打扫。”邵明刚开始说的时候，还有些害怕，整个人站在那扭来扭去，见老师没有生气后，说起来就利索多了，身子也就站直了。

邵老师听他说完，又看了看大家，见大家都是一副期盼的样子，便笑道：“嗯，你先坐下。”说完，又对大家道：“十五分钟，你们能打扫完吗？如果打扫完了，你们最后一节课能保持卫生吗？”

孩子们以为老师这是发怒前的表现，后来听到老师的问话，心中便是一喜，这事老师没反对，当下孩子们齐声道：“能！”孩子们齐声的回答，令他们自己也是一惊，没想到在这一刻，大家竟然如此齐心，接下来，大家的话便又乱了。有人道：“五分钟就能打扫完卫生。”也有人道：“最后一节课，我们绝不乱扔东西。”还有人道：“每次轮到我打扫卫生，我爸都要到村头来接我。”有人附和道：“是啊，现在天黑的太快了，每次打扫卫生，我都要带手电才行。”

邵老师听见大家的话，便挥了挥手，示意大家安静，道：“好了，好了，我知道了。”等大家都安静下来，又道：“提前打扫卫生可以，不过，你们要保证不能影响最后一节课，能答应我吗？”

孩子们振奋道：“能！”

邵老师听见孩子们整齐的回答声，脸上的笑容就更盛了，道：“好。那我就答应你们。你们这个意见很好，回去后，我再跟其他班里的老师商量商量，看看能不能在全校实行。以后，你们要是有什么问题，就在班会上讲，讲错了也不用怕，我又不会批评你们。要是说的有道理，我便答应你们。以后打扫卫生，就挪到最后一节课的前一个课间，放学后，负责值ri的就检查一遍，看看地上有没有什么纸片，有的话就捡起来扔到垃圾桶里，检查完了，你们就直接回家，这样好不好？”

班主任能答应他们，就已经令他们非常高兴了，此时虽然老师让他们在放学后再检查一遍，但孩子们并没有不高兴。只是检查一遍，到时候大家一人负责一排，走一趟就检查完了，比打扫卫生可要快多了。当下，孩子们便高高兴兴的齐声喊道：“好！”

这事没过几天，学校里便临时召开了一次会议，班主任回来后，满脸笑容，告诉孩子们，学校特意将最后一个课间时间加长了五分钟，以后全校都在那个时间打扫卫生，而原本四十分钟的最后一节课，也因此变成了三十五分钟。班主任告诉孩子们，学校没有延长时间，就是担心他们的安全。老师让孩子们在放学后，一定要尽快的回家，不要在路上逗留玩耍。

孩子们没想到自己的一次建议，竟然被学校采纳了，这让孩子们倍有面子，大家足足高兴了几天。而他们的班主任，也成了他们心目中最好的老师，他不仅采纳了大家的意见，还让这个意见被学校规范化了。孩子们再也不用担心，有老师觉得最后一个课间时间长，而故意拖堂了。